Gdynia wzmacnia przygotowanie szkół na nowe zagrożenia
Nowe zagrożenia, w tym te związane z alertami RCB i zagrożeniami z powietrza, wymagają rozszerzenia procedur obowiązujących w szkołach i placówkach oświatowych. Miasto, we współpracy z Państwową Strażą Pożarną i policją wspiera kadrę kierowniczą w przygotowaniu rozwiązań dostosowanych do różnych sytuacji oraz specyfiki poszczególnych budynków.
Szkoły nie zaczynają tych działań od zera. Dyrektorzy regularnie realizują obowiązek przeprowadzania próbnych ewakuacji. Obecna sytuacja wymaga jednak uwzględnienia zagrożeń, w przypadku których standardowa ewakuacja przeciwpożarowa nie zawsze będzie właściwym sposobem postępowania. Alert RCB lub zagrożenie atakiem z powietrza mogą wymagać pozostania w budynku albo przemieszczenia się do wyznaczonego miejsca schronienia. Dlatego wytyczne muszą być jednoznaczne, praktyczne i dostosowane do warunków konkretnego obiektu.
To nie jest łatwa sytuacja. Nowe rodzaje zagrożeń sprawiają, że wielu dyrektorkom i dyrektorom trudno odnaleźć się w zmieniających się wymaganiach. Jednocześnie przygotowanie szkół na takie zdarzenia jest nieuniknione. Dlatego jako miasto organizujemy wsparcie szkoleniowe i eksperckie. Nie tworzymy systemu od początku – opieramy się na procedurach, które szkoły już znają i regularnie ćwiczą, a następnie rozszerzamy je o nowe rodzaje zagrożeń. Celem jest realne wsparcie dyrektorów i pracowników placówek, a nie mnożenie dokumentów – podkreśla Oktawia Gorzeńska, wiceprezydentka Gdyni.
W piątek, 16 października, odbędzie się spotkanie dyrektorów gdyńskich szkół i placówek oświatowych z przedstawicielami Państwowej Straży Pożarnej oraz Policji. Omówione zostaną m.in.:
- zadania związane z ochroną ludności i obroną cywilną,
- sposoby wyznaczania miejsc schronienia,
- zasady reagowania na zagrożenie atakiem z powietrza,
- reagowanie na niebezpieczne zdarzenia w szkołach,
- zapobieganie sytuacjom zagrożenia,
- współpraca dyrektorów szkół ze służbami.
Gdynia pozostaje również w kontakcie z innymi samorządami. Wymiana doświadczeń pozwala porównywać przyjmowane rozwiązania i wspólnie poszukiwać standardów, które najlepiej odpowiadają na nowe wyzwania.
To proces, który będzie realizowany krok po kroku: od diagnozy i szkoleń, przez dostosowanie procedur.